Los estudiantes participan, son protagonistas y su opinión es requerida en forma permanente y alentada aún desde el comentario mas "insólito". Todos los comentarios suman, aportan valor y brindan un punto de vista diferente.
Se opina y se pregunta sin temor, se aprende desde la curiosidad y de experimentar sin miedo ni presión al ridículo.
Esto ayuda a que crezcan con otra visión, percepción y conocimiento con experiencia.
Claro está, mencionamos en el "primer mundo".
America Latina en un porcentaje muy elevado, no en todos los casos, parece empeñada en seguir modelos de enseñanza que son obsoletos y carecen de atracción para quienes deben sentirse interesados por los millones de datos que diariamente reciben principalmente de los profesores y maestros, como también de la información que reciben en sus casas, con sus amigos, en el club, y en los medios de comunicación.
Todo ese volumen de información puede ser utilizado para formar a un estudiante, o bien, como sucede con gran parte de los estudiantes, la información pasa de largo, es ignorada y dejada de lado, porque en la forma que se transmite y se intenta enseñar, no se logra una atención positiva de mas allá de 10 minutos, por tanto si una clase de Geografía dura una hora, hay 50 minutos desaprovechados.
El Edutainment es una disciplina que ha desarrollado una industria por completo.
Hoy el Edutainment permite explorar, investigar, educar, transmitir, formar, potenciar, innovar, iluminar y motivar a una persona hacia el conocimiento.
El estímulo audiovisual, el experimentar, el formar parte, el ser actor principal de las experiencias educativas, son algunas de las motivaciones que ofrece el Edutainment para complementar un programa educativo, un plan escolar, un plan de estudios.
Pero donde encontramos Edutainment hoy?
Los Museos en el primer mundo, se han reinventado y forman parte de esta maravillosa experiencia educativa.
Hoy un Museo no es mas estático, tiene interacción, información para compartir, se pueden visitar tanto en persona como virtualmente, y ofrecen experiencias de investigación y exploración in situ.
El Museo dejó de ser un lugar aburrido para convertirse en una ATRACCIÓN...
También han aparecido los denominados Museos Interactivos, en donde los estudiantes, padres, chicos, y toda la familia, pueden participar de apasionantes atracciones que Educan Entreteniendo.
Y por supuesto hay un largo listado de proyectos, productos y desarrollos para realizar en donde los gobiernos y privados tienen un rol muy importante para trabajar.
Estos proyectos se logran a través de profesionales con expertise en el tema, en donde se parte de lo conceptual para poder reunir luego un equipo interdisciplinario en donde participan psicologos, psicopedagogos, arquitectos, escenógrafos, ingenieros en robótica y animatronics, compañías proveedoras de alta tecnología, comunicadores, especialistas en imágen y sonido, historiadores, antropólogos, entre otros.
Hay un largo recorrido por realizar en America Latina para mejorar las experiencias educativas, y no hay que esperar mas, porque sino se sigue profundizando la gran brecha que hay en la formación de estudiantes y familias en su conjunto entre los países que realizan estos proyectos y desarrollos y entre los que aun, no tienen ni siquiera en mente el valor de los mismos.
Daniel San Martín
dsanmartin@theglobalconsulting.com
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